Quando conheci o geoplano na aula presencial, fiquei apaixonada e não pude evitar de chegar em casa e  confeccionar um para eu manipular. No dia seguinte ao que eu havia construído, não me contive elevei para sala de aula para mostrar aos meus alunos. Assim como eu eles adoraram e ficaram disputando para manipulá-lo.

Idéia:

Confeccionarmos na sala de aula um para cada um!

Um aluno se prontificou e trouxe uma madeira que sua mãe havia posto fora, era o guarda roupa que não tinha mais uso para a família.

Com muita alegria, reutilizamos um material que seria jogado fora. Depois foi só combinarmos a quantiodade de pregos que cada um deveria trazer para começarmos nossa obra de arte.

Foi combinado que seriam 6 fileiras cada uma com seis pregos com 2cm de distância cada, isto deu um total de 36 pregos!

Cada aluno com o seu geoplano foi possível realizar as atividades abaixo:

*      utilizando um atilho, construir polígonos simples e contar os lados que cada um possuia, foram formadas as figuras geométricas que estavam trabalhando no liovro de matemática;

* Pedir para os alunos observarem os ângulos formados e descobrior as suas diferenças, em tamanhos e posições;

* Solicitar que em duplas, um por vez criasse uma figura pela metade, e depóis deixasse seu colega concluir o resto;

* Desenhar em folhas de ofício (doadas pelo Banrisul), as figuras geométricas realizadas no geoplano, fazendo o desenho de todos os pregos, em sua quantidade e tamanho iguais ao do desenhado na madeira e depois pintar da maneira que acharem melhor;

* Expôr os trabalhos nas paredes da escola para serem apreciados pelos demais colegas.