Atividade
Analisar comparativamente as linhas nos 3 gráficos e estabelecer, pelo menos, duas interpretações que estabeleçam diferenças e duas que estabeleçam semelhanças entre os grupos 1 e 2.
Duas das semelhanças que observei
* Pude perceber que os brinquedos mais clássicos aparecem em maior número em ambos os gráficos e tanto nos alunos como nos parentes. Dentre eles podemos citar a boneca, a bola, a bicicleta e o carrinho.
* Observando as duas faixa etárias podemos perceber que as brincadeiras mais tradicionais como pular corda, brincar de carrinho, casinha e jogar bola são apresentadas em quantidades semelhantes, mesmo tendo uma diferença tão significativa de tempos e idades.
Isto comprova como a infância é vivida de uma forma igual, mesmo estando em tempos tão diferentes e tendo possibilidades tecnológicas tão novadoras. Pude observar em todas as pesquisas que analisei fatos muito semelhantes aos da minha infância. Comentando com meus pais até ficaram surpresos com os comentários apresentados. minha mãe comentou que imaginava que as meninas nem desejassem mais bonecas ou brincassem de casinha.
Assim como eu fazia quando era criança, ainda se brinca de esconde-esconde, pular corda...
Duas diferenças que encontradas:
*A diferença mais significante que encontrei foi os brinquedos eletrônicos, antes nem mencionados e agora tão desejados pelos alunos.
* Outra diferença que aparece é o interesse pelo jogo com bolas hoje, ao contrário de antigamente, onde era mais escassa a aquisição destas.
Ficou bem evidente nos gráficos á diferença de interesse entre os alunos e seus familiares em relação aos brinquedos, pois antes era mais comum desejarem brinquedos mais simples e a maioria de construção caseira, acho que o que mais moderno antigamente era a bicicleta. diferentemente de hoje, quando temos os desejos totalmente voltados para as tecnologias. Não podia ser diferente, tendo ocorrido ao longo dos anos uma evolução tão significativa no que diz respeito á ciência. Sendo assim o desenvolvimento motor das crianças hoje em dia ficou muito afetado, já que a maior diversão das crianças se baseia em telas de computadores, vídeo-games, aparelhos eletrônicos variados.
Brinquedos e brincadeiras que na maioria das vezes não requer mais de uma pessoa para realizar.
Comments (2)
Anonymous said
at 11:33 am on Aug 6, 2007
Oi Cristina, interessante tuas colocações, principalmente qdo contas o que tua mãe pensava. Vês como a gente faz pré julgamentos e que esses nem sempre correspondem a realidade? Por isso, qdo tem gente( inclusive nós!!) que diz enfaticamente que a maioria faz isso ou aquilo , sem ter bases que comprovem, temos que dar o desconto. Um exemplo, de uma afirmação sem suporte é qdo dizes que "o desenvolvimento motor das crianças hoje em dia ficou muito afetado, já que a maior diversão das crianças se baseia em telas de computadores, vídeo-games, aparelhos eletrônicos variados." Já pensastes o quanto essas crianças exercem controle sobre a musculatura dos braços das mãos, com a necessidade de acompanhar a velocidade dos movimentos em jogos eletrônicos? Já vistes um jogo em que há uma música e luzes no estrado e a gente tem que pular nessas luzes que mudam de ritmo e lugar de forma veloz? Eu fico impressionada com a motricidae das crianças nele. E assim tu deves conhecer outros!! É só dar uma pensadinha!! Que tal, então, voltar ao texto? Um abração Bea
Anonymous said
at 2:33 am on Aug 7, 2007
Olá, Cristina. Interessante teres colocado a reação da tua mãe ao perceber que as meninas ainda brincam de bonecas e casinhas. Qual será a brincadeira que tua mãe acha que as meninas brincam? O pensamento da tua mãe sinaliza alguma impressão que as meninas passam para a geração mais antiga, não? Um abraço, Anice.
You don't have permission to comment on this page.